当春天的足音响起在校园，常工院的师生们正满怀喜悦庆祝校庆时，陈华林作为她的建设者之一，抚今追昔，心情非常激动。在接受学校新闻中心记者采访时，陈华林的思绪又回到了当年那个艰苦奋斗的“创业年代”。斗转星移，弹指间，常州工学院已经走过了38个年头了。38年，在人类历史的长河里只是一刹那，可对于崛起在龙城大地上的常工院来说，却是不寻常的38年，是彪炳史册的38年。

起步，步步开拓

1984年3月，陈华林作为教育工作的一员新兵来到常州工业技术学院。当时，学院虽然有了自己的一方小天地，但是她还处于草创阶段，非常困难，非常艰苦。在陈华林第一次踏进校园时，他一下愣住了：这哪里像一所新办的高等学校？甭说与自己当年就读的复旦大学无法相比，就生活设施与教学条件而言，连一所普通中学都不如！当时的整个校园，为原城北农中校园，仅有30多亩地的面积。除了一幢作为总务办公用的三层楼房算得上比较像样一点外，余下的就是几排工棚似的矮平房、一口洋井，一个700多平方的简易食堂，还有一幢400多平方米的“小炮楼”，唯一的体育设施是两副篮球架。由于用房紧张，不得不采用上、下午两部制的方法上课。

而现在，伴随着国家改革开放的步伐，历经30多年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主，工、理、管、经、文、教、艺术等多学科协调发展，办学特点鲜明的应用型本科高校。看到常工院今天如此飞跃的发展，陈华林倍感欢欣鼓舞！他回忆往昔，当年的场景依然历历在目。他认为，常工院在建设发展中能够插翅飞腾，最有决定意义的一页应该是1984年。那一年市政府作出了重大决策，市长陈鸿昌在市人代会期间来学院视察工作。他高瞻远瞩地认为常工院是一所地方高校，要办就要办好！他要求学校按照功能齐全、设计先进、环境优美、20年不落后的思路尽快拿出总体规划和经费预算提交市政府讨论。这让全院师生员工看到了希望，受到极大的鼓舞。在院部统一领导下，当即由总务处和土建系制定总体规划。12月25日，市政府召开了市长常务会议，各有关部、委、局，还有银行的有关人员都列席了会议。学校汇报了总体规划，并要求严格按照规划逐步实施。就此，拉开了常工院发展的新序幕。

于是，全市各行各业各部门都为常工院的发展大开绿灯：副市长朱维中破例一次批准扩大校园用地240亩；市计委优先立项，在很短的时间安排；财务部门分期分批的调拨资金；原常务副市长曹锦成带领有关部门到学院现场办公，解决用水用电问题。1986年教学大楼开始动工兴建，随后科技楼、图书馆、办公室、体育场相继开工，绿化工作也紧紧跟上，学院从此发生了日新月异的变化。

陈华林感慨：如果没有1984年12月25日这一关系学院发展的重要会议，学校很可能至今还“蜗居”在那块小土地上。所以“常工人”应该永远记住这个常工院历史上的“三中全会”。

发展，手手相携

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”回忆当年那段艰难的时光，陈华林认为不论是在创业的艰苦岁月，还是在巩固提高的改革发展中，全院师生总是抱着为学院争光添彩的目标同心同德，具有团结实干、奋发向上的精神。所以，多年来，学校无论在教学上、生活后勤上，还是在科研开发和思想政治工作方面，都有显著的提高和进步，不少部门都获得了省、市主管部门的表彰，对扩大学院的社会影响起了重要作用。

他记忆中印象最深的是1996年全省高校第一次校风建设检查评比。那时，学校的条件比较差，许多设施都跟不上，基础管理也比较薄弱，学生宿舍还存在着脏乱差的现象。就在这样的不利条件下，全校上下齐心协力，知难而进，全面开展了“校风、学风、教风”教育，开展了争创“文明班级、文明食堂、文明宿舍”活动。当时，各部门都以高标准自觉按照上级规定的检查内容，进行对照自查，发现问题及时整改。对一些重点薄弱环节，上下协调配合，集中整治。针对学生宿舍管理上的薄弱环节，提出了“一洁、二净、三条线”的整治要求。在那次全省校风建设评比中，顺利通过了检查验收，得到了检查组的高度评价，并获得了“全省高校校风建设首批合格单位”的荣誉称号。

陈华林始终秉承了建校初的办学理念：常工院是一所地方高校，她必须为地方经济服务，为地方输送合格的有用人才。在办学过程中，学校目标明确，坚持两手抓，注意全面提高人才素质。在教学上，坚持质量就是生命，把教学质量放在第一位。针对学院的实际情况，不断强化教学管理，建立和完善各项教学管理制度，加强教学研究，开展以提高教学质量为目标的各种活动、比赛。同时，根据地方高校的特点，在主动适应地方需要方面，积极采取灵活多样的方法培养人才；在专业和课程设置等方面不断进行调整和探索。如为了培养应用型人才，学校加强了职业培训，增加了“特色学分”，加强了实践环节等等。

学校草创时期，根据学生以走读为主的情况，针对他们不同时期的思想状况，学校建立了学生思想政治工作网络，采取了“学校、社会、家庭”和“学校、教师、学生”两个三结合的教育方法，使思想政治工作更加系统化、科学化，对培养学生的思想情感起到了重要作用。在加强思想政治工作中，学校还特别注意用“校风、教风、学风”来规范全校师生员工的行为，经常开展“三风”教育、“三风”检查，从而不断提高学校的文明程度。陈华林表示，这些有益的尝试为探索地方高校教育办学路子提供了参考和经验。

“有一支事业心强、能吃苦、顾大局讲团结，认真贯彻党的方针政策，勇于开拓的干部队伍；有一支积极进取，为人师表的教师队伍；有多年来形成的团结奋进的“常工精神”等等，这些都是学校在那些年取得不断发展的保障。”陈华林不断点赞着当时的创业氛围：当时全校师生具有强烈的事业心和进取心，可贵的开拓向上的精神。“学校的发展不是一两个人能做到的事情，而要靠全校师生共同努力才能达到目标。”

腾飞，殷殷祝福

光阴似箭，岁月如梭。常州工学院已走过38个年头。学校现设有13个二级学院（直属学部），开设本科专业50个，面向全国20多个省(市、自治区)招生，普通全日制在校学生近1.5万人。专任教师748人，具有高级职称人员381人，教育部“长江学者”特聘教授1人，国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”培养人选和省“青蓝工程”培养人选等55人，50多名教师受聘硕士研究生导师……今日的常工院，正如陈华林在20周年校志纪念文章中所提到的一样，以崭新的面貌飞速发展，他特别欣慰与自豪。

陈华林还掷地有声地表达了对于新校区发展的支持：“大家对老校区有留恋是可以理解的。就拿老校区的树木来说，有些树是当年的教职工自己想办法找来树苗栽种的，所以老校区的一草一木都倾注了师生们的情感。但是，从学校发展的长远角度考虑，新的环境、新的条件对于学校的发展势必是有利的，眼光要放长远一点，要办成一流的大学，物质条件也是很重要的，留恋可以理解，但发展必须支持。”

一路走来，常工院的发展饱含着一代又一代常工人的不懈努力与艰辛。陈华林强调，不管条件如何，学校团结实干、奋发向上的传统绝不能舍弃。所有这些都是常工院的传家宝，是常工院兴旺发达的可靠保证，值得所有常工人发扬光大。为此，他相信，在新的环境下，全校师生将更好地团结在学校党委领导下，老师会更加努力发挥好自己的专长，把知识传授给学生；学生会更加尊重老师，认真学好专业，为今后的工作或者创业打好基础。

他谆谆教导现在的青年学生，虽然接触到的新事物多了，思想更活跃了，但，必须牢记身上的历史使命，在校期间要把主要的精力放在专业学习上，要做一位有为的青年。

从“常州市七二一工业大学”到“常州市职工大学”、“常州职业大学”、“常州工业技术学院”、“常州工学院”，像陈华林一样的老一辈创业者们兢兢业业，把汗水洒在了这片高教热土上。虽已至耄耋之年，但陈华林依然心系学校发展，“学校现在的发展跟过去相比真的发生了翻天覆地的变化，‘十年树木，百年树人’，鼓足干劲，卯足拼劲，充满韧劲，使出闯劲，我相信再过20年、30年，常工院一定会以更加崭新的面貌屹立于中国高校之林，为常州和国家培养更多的英才！”采访临近结束，陈华林对于学校未来的期望和期待，让参与采访的记者们无不为常工院史上的这批创业者们叫好点赞。

（本文刊载于《常州工学院报》第455、456期合刊第七